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审视几何背景 彰显定义本质
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摘要：
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基于"素养视角",彰显初中音乐课程美的本质
初中音乐
音乐素养
美的本质
职业教育课程本质观之三维审视
职业
教育
课程
本质
审视
从质量定义看本质
质量
质量特性
质量的本质内涵
价格
基于新课程背景下初中生几何直观能力的培养
新课改
几何直观能力
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主办单位：
中国数学会
北京师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
0583-1458
CN：
11-2254/O1
开本：
大16开
出版地：
北京市师范大学
邮发代号：
2-501
创刊时间：
1936
语种：
chi
出版文献量（篇）
4979
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