尝试教学法在通用技术课程中的实践应用--以“水果电池”项目为例

• 作者: 孙晓明
• 来源期刊: 教育研究与评论（技术教育版）
• 关键词: 水果电池 尝试教学法 通用技术
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 教学探讨
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 字数: 2409字
• 语种: 中文

摘要

以水果电池为载体把尝试教学法的理念应用于通用技术课程中，目的是提高学生的创新能力和自主性。通过教学实验，证明了尝试教学法的“先试后导”对学生的探究能力和创新精神是有积极影响的，尝试教学法也得到了大多数学生的认可。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓明		7	16	2.0	4.0