怎样有效的开展课堂小组合作学习

• 作者: 王素燕
• 来源期刊: 引文版：教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 团结 策略
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 264-264
• 页数: 1页
• 分类号: G622.0

摘要

《新课改》提出学校应该让学生“积极倡导自主、合作、探究的学习方式。”三个臭皮匠顶一个诸葛亮。在学校开展合作学习可以培养学生的团体精神，培养学生的创新意识，增强学生交流的机会，形成团结协作的能力小组合作学习。“小组合作学习”的应用给课堂教学注入了新的血液，它不仅可以拉进老师与学生之间的距离，还可以让老师和学生彼此了解和关爱更有效地进行语言交际；而且还可以培养学生的合作意识、团队精神，进而促使学生相互学习，共同提高，有力地促进了课堂效率的提高。在课堂中小组合作学习给课堂活跃气氛，开展小组间的合作探究学习，能够实现很好的优势互补，促进知识的建构，培养学生的合作意识，给每一个学生创造主动参与学习过程的机会，促进学生的个性发展，培养好的学习习惯。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王素燕		3	1	1.0	1.0