作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
高效初中数学课堂需要教师的有效引导和学生的积极参与,教学设计的优化,以及轻松活跃的课堂氛围。在数学课堂教学过程中,只有教师有针对性地进行教学设计,才能促进师生积极进行互动,激发学生学习的积极性。在教学过程中,教师通过和学生的互动把对数学问题的思考方法和分析方法传授给学生,让学生用正确的方法探究数学知识,能使他们在学习过程中取得事半功倍的效果。教师在教学中需要对学生的抽象思维进行培养,使他们在分析问题时能从多个角度出发,提高探究知识的效率。
推荐文章
初中数学高效课堂教学方法初探
初中数学
高效课堂
教学方法
对策建议
初中数学高效课堂教学方法分析
初中数学
高效课堂
时间管理
初中数学高效课堂教学方法探讨
初中数学
高效课堂
教学方法
浅谈初中数学中的高效课堂教学方法
初中数学
高效课堂
教学方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中数学高效课堂教学方法探微
来源期刊 软件:教学 学科 数学
关键词 初中数学 高效课堂
年,卷(期) rjjx_2015,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 157-157
页数 1页 分类号 O1-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张志兰 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
高效课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
12
论文1v1指导