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摘要:
多维互动协作式教学指导学生利用多种信息技术工具从多个渠道获取信息,在多个媒介平台以多种方式实现师生间或生生间的交流,以完成特定学习任务.教学过程具有多形式、多层次、多角度、多元化的特点,能很好地培养学生的自主、探究、合作、创新学习习惯和独立工作能力,促进学生个性化发展,也提升教师的信息化处理能力和组织管理能力,是教育改革和信息技术结合的丰硕成果,是互联网+教育的有效探索和尝试.
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文献信息
篇名 《控制系统应用技术》多维互动协作式教学探索
来源期刊 化工时刊 学科
关键词 多维互动协作 教学模式 信息化技术 控制系统应用技术
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教改论坛
研究方向 页码范围 37-40
页数 4页 分类号
字数 3918字 语种 中文
DOI 10.16597/j.cnki.issn.1002-154x.2015.10.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 匡芬芳 23 42 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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2009(1)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多维互动协作
教学模式
信息化技术
控制系统应用技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
化工时刊
月刊
1002-154X
32-1320/TQ
大16开
南京四牌楼东南大学五五楼四楼
28-256
1987
chi
出版文献量(篇)
5007
总下载数(次)
19
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