利用乡土历史资源开发校本课程的探讨--以宁波地区为例

• 作者: 谢悦 钱宁儿 陆之馨
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 开发 校本课程 乡土资源 宁波
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 教改论坛
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 字数: 2271字
• 语种: 中文

摘要

在新一轮课程改革中，单纯的教授书本知识已不能满足学生发展的需要，也不能满足新课程标准改革的需要。为了继承和发展本地区的历史文化传统，促进学生全面个性化发展，校本课程已成为众多学校的选择。因此，本文就是针对如何开发宁波普通高中校本课程这一问题进行探讨，试图提出将宁波的乡土资源运用到课堂实际教学中的方法，从而教师专业的成长、学生个性的养成和学校特色的形成。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱宁儿	浙江师范大学人文学院	1	0	0.0	0.0
2	陆之馨	浙江师范大学人文学院	1	0	0.0	0.0
3	谢悦	浙江师范大学人文学院	1	0	0.0	0.0