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摘要:
目的:对1名存在音位构音异常的人工耳蜗植入儿童进行音位/b/诱导训练,探讨其训练方法的科学性、有效性。方法结合音位诱导原则,分别采用捏鼻法、设备辅助与镜面起雾法、张嘴法、重读训练等方法进行音位诱导训练。结果患者成功诱导出音位/b/,且能正确说出含有/b/的词语和简单句子。结论在规范评估的基础上,运用科学的诱导方法是保证患儿康复效果的关键。
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文献信息
篇名 声母/b/的音位诱导个案研究
来源期刊 中国听力语言康复科学杂志 学科
关键词 人工耳蜗植入儿童 声母/b/ 音位诱导实践
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 康复教育
研究方向 页码范围 221-222
页数 2页 分类号
字数 2630字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-4933.2015.03.015
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏喜枝 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
人工耳蜗植入儿童
声母/b/
音位诱导实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国听力语言康复科学杂志
双月刊
1672-4933
11-5138/R
大16开
北京市朝阳区安外惠新里甲8号
82-915
2003
chi
出版文献量(篇)
2439
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3
总被引数(次)
6329
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