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摘要:
本文分析了幼儿教育专业美术课堂教学的现状问题,为了解决这些问题,提出了在幼儿教育专业美术课教学中,彻底转变“边讲边练”的传统教学模式,采取新的、适合当今教育改革需要的任务教学模式,让学生带着真实的任务从“做”中探究学习,优化美术课堂教学效果.
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文献信息
篇名 任务教学法在幼儿教育专业美术课堂的运用
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 幼儿教育 美术课 任务教学法
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G712
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
美术课
任务教学法
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
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