让"展示"精彩迭出

• 作者: 李玉兰
• 来源期刊: 江苏教育（教育管理版）
• 学科: 教育
• 关键词: 活动单导学 活动单 展示 优化
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 观点参考
• 页码范围: 75-76
• 页数: 2页
• 分类号: G424.24
• 字数: 2536字
• 语种: 中文

摘要

展示是小组学习成果的交流碰撞,是学习效果的呈现检验.充分的自主、有效的合作是高效展示的基础.从活动单设计来看,要提示展示的内容、要求、方法,让学生知道从哪里入手;从小组合作过程来看,要经历从人人参与到整合提炼、推荐代表修改加工的过程;从达成目标来看,展示的人员分工,展示的内容、方式必须商量到位,尽可能胜人一筹,亮出精彩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李玉兰		10	0	0.0	0.0