基于“高中显微数码实验室”的探究教学实践

• 作者: 王林华 陈松
• 来源期刊: 生物学教学
• 关键词: 数码显微实验 有丝分裂 探究教学
• 年，卷（期）: 2015,（8）
• 所属期刊栏目: 【实验教学】
• 页码范围: 51-51,52
• 页数: 2页
• 字数: 3183字
• 语种: 中文

摘要

本文针对学生在数码显微镜实验室进行“制作并观察植物细胞有丝分裂的临时装片”实验的实际情况，介绍了数码显微镜实验室在该实验中的具体应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈松		1	1	1.0	1.0
2	王林华		1	1	1.0	1.0