谈高中语文阅读教学

• 作者: 冉启海
• 来源期刊: 引文版：教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 阅读 策略
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G633.33

摘要

语文是一门最基础的一门语言学科，学生能否有良好的交际能力，口才是否好，说的话是否合理、是否让人听着舒服，都是和语文有着息息相关的联系，语文中阅读是学习语文最关键的，能够阅读就能理解文章所说的内容，就能充分理解文章所要说的东西，语文是学生学好其它各门学科的基础，也引领着学生如何怎样正确地做人，通过语文的熏陶，可以培养学生欣赏美、创造美的能力，能够让学生产生一种难以忘怀的印象。现在国家对语文课的重视程度越来越深，很多的地方已经将高考语文的分数升到200，可见，语文课的学习好坏直接影响着学生的升学。现在语文老师也面临着升学的压力，教育需要进行深入改革，需要调整以往只重视数学、英语的情况，学校要全面实现实施教育功能。在语文课中，很多的知识点都比较散、抽象、量大，老师不能面面俱到，需要学生在语文学习中独立自主，掌握阅读的能力。阅读能力的提高才能让学生的成绩以及自主学习语文的能力提升。因此引领学生自主学习，学会阅读，是本文探索的重点，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冉启海		2	0	0.0	0.0