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摘要:
文章认为在关注学生个体需求、尊重其主体地位、正视其个性差异的原则下,通过促进师生和谐交流、建立干预预警体系、营造校园环境文化氛围等途经,建立和完善人文关怀与心理疏导机制,从而促进高职院校学生个体的身心健康和群体的和谐进步.
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文献信息
篇名 高职院校学生人文关怀与心理疏导机制的建立
来源期刊 法制与经济(下半月) 学科
关键词 人文关怀 心理疏导 机制
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 立项课题
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号
字数 2772字 语种 中文
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2015(1)
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研究主题发展历程
节点文献
人文关怀
心理疏导
机制
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期刊影响力
法制与经济(下半月)
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chi
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