职业启蒙教育的价值与实现路径研究

• 作者: 何晶 李贺伟
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 职业启蒙教育 价值与路径 多方联动
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教苑 -- 课题展台
• 页码范围: 43-45
• 页数: 3页
• 字数: 3797字
• 语种: 中文

摘要

职业是人们在社会中赖以生存的手段，而职业启蒙教育是人们了解职业世界、增强职业认同感的起点，也为我国基础教育课程改革和发展现代职业教育提供了思路。文章通过对职业启蒙教育内涵和价值的分析，从多方联动的角度介绍了不同教育阶段和教育类型开展职业启蒙教育的实现路径。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李贺伟	辽宁机电职业技术学院高职教育研究所	8	23	3.0	4.0
2	何晶	辽宁机电职业技术学院机械工程系	14	25	3.0	4.0