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摘要:
作为化学教师如何提升课堂教学质量,培养学生自主学习的习惯和能力,提升学生的应试能力和学生对于基础知识的融会贯通,一直都很重要。我觉得首先要了解学生,所谓知己知彼百战不殆,知道砂学生的角度对知识的理解掌握,知道学生对知识的需求。我们在给学生复习阶段,我通过与学生的交流、细心的观察以及启发l生的引导中知道了很多学生知识漏洞。
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文献信息
篇名 化学复习中学生失误原因探索
来源期刊 启迪:教育教学版 学科 教育
关键词 中学生 化学复习 原因 课堂教学质量 学生自主学习 基础知识 应试能力 化学教师
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-20
页数 1页 分类号 G635.5
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1 顾晓玲 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
化学复习
原因
课堂教学质量
学生自主学习
基础知识
应试能力
化学教师
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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20
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