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知识可视化对学生语文学习的作用
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摘要：
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知识可视化在小学语文教学中的引入
小学语文
记忆效果
教学难度
合理设计
刍议小学语文教学的知识可视化
小学语文教学
知识可视化
学习兴趣
小学低段语文课堂知识可视化的对策探究
小学低段语文课堂
知识可视化
对策
分析小学低段语文教学中的知识可视化策略
知识可视化
低段语文教学
教学质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
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引文网络
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节点文献
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研究主题发展历程
节点文献
知识可视化
吸收知识
新时期教育
信息技术
启发作用
知识转换
教育事业
课堂主体
教学知识
知识传导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林教育
主办单位：
吉林教育杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
0529-0252
CN：
CN 22-1042/G4
开本：
大16开
出版地：
长春市西长春大街1165号
邮发代号：
12-4
创刊时间：
1956
语种：
chi
出版文献量（篇）
9538
总下载数（次）
12
总被引数（次）
21953
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