自我评估在大学外语课堂教学中的有效性研究

• 作者: 范婷婷 金国臣
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 自我评估 大学外语 课堂教学 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 高等教育教学实践
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2620字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.12.029

摘要

近些年来,很多国外学者都进行了关于"自我评估在外语教学领域中相关理论探讨及其应用研究",并且取得了丰硕的研究成果,有效推动了外语界对这一问题的探讨.但是,在中国对于这项研究还没有开展统一的研讨,这对中国的外语教育是不利的.为使中国能够通过自己的研究探讨得到相关的成果,国内有必要开始尝试对关于"自我评估在大学外语课堂教学中的有效性成果"进行实际研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金国臣	东北石油大学外语学院	22	11	2.0	2.0
2	范婷婷	东北石油大学外语学院	6	1	1.0	1.0