知识规划视野中的大学

• 作者: 李海龙
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 知识价值观 大学变革 规划 学科组织 价值决定 学术探索 科技革命 知识观
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 81-82
• 页数: 2页
• 分类号: G649.21

摘要

知识拥有的价值决定了各界对其的态度，也成为影响大学变革的重要因素。知识规划主要源自于人们的符号情结和系统的情结，并在大学中以学术探索和学科组织等形式展开。近代的科技革命造成了知识数量上的增加，也使得学科分裂与知识价值观的分立，不同的主体都想掌握知识规划的权力。大学正是在不同主体对规划权力的争夺中渐渐陷入了平庸，变得不再关注人性与理智。未来的大学应主动进行重新规划，恢复整体的知识观，用知识重新追求自由与理性。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李海龙	南京师范大学教育科学学院	10	30	3.0	5.0