浅议小学作文教学

• 作者: 孟根其其格
• 来源期刊: 引文版：教育科学
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方法 作文水平 书面表达
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 101-101
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

小学生的作文大多数都是纪事之类的文章，小学生的思维能力、认知能力、词汇能力都是有限的，那么对于这样的现状，作为老师应该如何帮助他们写好一篇内容的文章呢？小学生的文章不像初高中生的文章那样，必须要有新意、必须要有创新，文章的句子必须优美，小学生的作文只要内容完整，能够比较有逻辑，能够将所想的内容能很好的表达出来就是一篇不错的文章。小学生的作文教学是语文教学的一个重要任务。锻炼学生写作文不仅可以让学生的思想水平、认知能力提高，还能帮助他们很好的表达自己，在交流中彰显自己，能提高学生的理解能力，培养阅读能力，提高文字表达的能力，提高运用语文知识的能力。作文既是小学语文教学的难点，也是一个非常重要的重点。小学生缺乏对周围事物的关心，不能够将自己的所刊、所想、所听表达出来，不爱动手写，成为作文教学的一大难点。从目前这一现状来看，老师应该要培养学生爱写作的兴趣，激发他们的主动性。让他们爱上写作

作者信息

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1	孟根其其格		1	0	0.0	0.0