四招助力低年级体育课的课前整队

• 作者: 韩争艳
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 体育教学 整队 方法
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G623.8

摘要

低年级学生年龄小,易激动,易兴奋,喜欢新鲜事物,但持续时间短,自控能力较差。很多体育教师抱怨低年级学生的整队让他们很头疼,从教十几年来,笔者一直带低年级的体育课,累积了一些教学经验,希望能给低年级体育教师一些借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩争艳		5	3	1.0	1.0