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摘要:
2012-2013年,深圳市福田区景龙小学张健副校长组织景龙小学数码美术组成功申报深圳市福田区公益性课题——《基于网络环境下的小学数码美术教学的研究》及福田区数码美术特色学校。基于这两项活动的成功申报,学校大力开展学校“智慧校园”建设的探索工作。本文从“人本主义”的理论谈起,对网络环境下小学数码美术课堂教学进行多年的研究与探索,同时尝试把小学美术与信息技术学科深度融合,从而打造教与学方式转变的“智慧交互课堂”。
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文献信息
篇名 基于网络的小学数码美术教学探索
来源期刊 教育信息技术 学科
关键词 数码美术 智慧校园 智慧交互课堂 微课程
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-26,23
页数 4页 分类号
字数 4862字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张健 7 32 3.0 5.0
2 袁子晴 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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2018(2)
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研究主题发展历程
节点文献
数码美术
智慧校园
智慧交互课堂
微课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
月刊
1671-3176
44-1529/G4
大16开
广州市江南大道中233号
46-255
1980
chi
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