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摘要:
中、高职教育的贯通衔接已成为国家职业教育改革和发展的重要方向,建立与健全课程衔接体系是实现中、高职教育衔接贯通的保障。本文以我校木材加工技术专业作为研究对象,从专业的实践出发,分别阐述了中高职木材加工专业课程衔接的目的、内容、现状和途径。
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中高职衔接
机器人
专业课程
体系
构建
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中高职木材加工专业课程贯通衔接初探
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 中高等职业教育 木材加工专业 专业课程 贯通衔接
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 学科探索
研究方向 页码范围 38-39
页数 2页 分类号 G712
字数 3200字 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.01.019
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
中高等职业教育
木材加工专业
专业课程
贯通衔接
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