中高职衔接视角下学前教育专业课程考核改革探索

• 作者: 刘海燕 窦新顺 黄士良
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 中高职衔接 学前教育 课程考核
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 191-192
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

中高职课程衔接中课程考核衔接是保障人才培养质量的关键因素.衔接院校通过协同合作推进考核方式多元化,采取综合考评、过程考核、技能测试的考核形式,将规范化和灵活性结合起来,重点考核综合素质和专业技能.通过学前教育专业课程考核改革,逐步推进中高职衔接培养模式的紧密对接,保障人才培养质量的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄士良		34	105	5.0	9.0
2	窦新顺		15	8	2.0	2.0
3	刘海燕		7	6	2.0	2.0