《语文》活动过程实践应用课例——《穷人》

• 作者: 曹子杰
• 来源期刊: 重庆陶研文史
• 学科: 教育
• 关键词: 《穷人》 活动过程 《语文》 课例 应用 实践 多元解读 交流互动
• 年，卷（期）: 2015,（4）
• 页码范围: 93-97
• 页数: 5页
• 分类号: G623.2

摘要

一、行——通过观看复制的动漫片，学生多元解读，探索作者表达顺序，还原作品事实（上台交流互动或表演活剧等）。 1、汪盛兰组：预习课文，观看动漫故事后，在我们脑海里浮现出的是一幅幅画面在行。画面一：一个海上正起着风暴的夜晚，桑娜坐在火炉旁补一张破帆，想着家庭的困苦，惦记着外出打鱼的丈夫。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曹子杰		11	0	0.0	0.0