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积累,让习作熠熠生辉
习作教学
生活积累
阅读积累
有效构建活动教学,让品德课堂熠熠生辉
有效构建
活动教学
品德课堂
让提问在小学语文课堂教学中熠熠生辉
小学语文
课堂提问
熠熠生辉
让传统文化在小学语文的教学中熠熠生辉
小学语文
传统文化
教学实践
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 身体书写的熠熠生辉——《收获》“青年作家小说专辑”的分析
来源期刊 名作欣赏:中旬 学科 文学
关键词 文化研究 身体书写 福柯 现代性
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-41
页数 2页 分类号 I207.4
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李婷 山西师范大学文学院 13 8 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (0)
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2015(0)
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研究主题发展历程
节点文献
文化研究
身体书写
福柯
现代性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名作欣赏:中旬
其它
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