作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现着社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征。用社会主义核心价值观引领“四个认同”教育,能够为“四个认同”教育提供正确的指导思想、营造共同的精神家园、确立共同的理想信念、树立共同的价值准则,有利于“四个认同”教育形式和方法的创新,以行之有效的教育为民族团结打牢思想基础。
推荐文章
大学生社会主义核心价值观认同教育分析
大学生
社会主义核心价值观
教育
用社会主义核心价值观引领思想政治教育的创新
社会主义核心价值观
思想政治教育
创新
社会主义先进文化与社会主义核心价值观建设
社会主义核心价值观
社会主义先进文化
马克思主义
高校法治教育贯彻社会主义核心价值观三题
法治教育
核心价值观
法治理念
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 用社会主义核心价值观引领“四个认同”教育
来源期刊 学校党建与思想教育(高教版) 学科 教育
关键词 社会主义核心价值观 引领 “四个认同”教育
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 核心价值观研究
研究方向 页码范围 31-32,35
页数 3页 分类号 G412
字数 4106字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 巴玉玺 37 204 8.0 12.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (13)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (3)
同被引文献  (8)
二级引证文献  (2)
2010(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2017(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2018(2)
  • 引证文献(2)
  • 二级引证文献(0)
2019(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
2020(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
社会主义核心价值观
引领
“四个认同”教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学校党建与思想教育
半月刊
1007-5968
42-1422/D
大16开
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
38-328
1983
chi
出版文献量(篇)
10186
总下载数(次)
23
总被引数(次)
59824
论文1v1指导