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摘要:
移动技术的发展为移动学习提供了基础,为了满足移动学习需求,文中提出知识无向图理论.知识无向图中知识节点按照关联性重构组织,增加知识驿站及引路人,为学习者提供个性化学习环境,制定个性化学习方案.同时为消除学习孤独感,从认知、评价、情感三个方面提升学业自我概念,增加了知识点测验、交流互动、反馈评价等功能.
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文献信息
篇名 基于知识无向图的个性化移动教学平台设计
来源期刊 自动化与仪器仪表 学科 教育
关键词 移动学习 知识无向图 个性化
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目 管理自动化
研究方向 页码范围 116-117,120
页数 分类号 G40-057
字数 语种 中文
DOI 10.14016/j.cnki.1001-9227.2015.05.116
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任艳 4 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
移动学习
知识无向图
个性化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
自动化与仪器仪表
月刊
1001-9227
50-1066/TP
大16开
重庆市渝北区人和杨柳路2号B区
78-8
1981
chi
出版文献量(篇)
9657
总下载数(次)
37
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