浅谈网络心理教育的内涵、优势与问题

• 作者: 黄晨
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 网络心理教育 内涵 优势 问题 传统心理教育模式
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 高等教育理论探索
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 2628字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16083/j.cnki.22-1296/g4.2015.12.008

摘要

本文介绍了网络心理教育的内涵,并从开拓教育时空、拓宽服务对象、提高教育资源利用率、促进心灵开放等方面阐述了网络心理教育的优势.然而,网络心理教育作为一把双刃剑,在带来机遇的同时,也存在设施不完善、工作内容不明确、教育体制不健全、缺乏安全保护意识等弊端.本文试图对网络心理教育的内涵、优势与问题进行探讨,以期为今后更好地开展网络心理教育提供一定的参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄晨	桂林医学院纪委监察室	9	34	4.0	5.0