浅析幼儿合作意识和合作能力的培养

• 作者: 朱雯君
• 来源期刊: 中国农村教育
• 学科: 教育
• 关键词: 内在动机 相互模仿 擦玻璃 附属小学 淮阴师范学院 实践中学 攻击性行为 一本
• 年，卷（期）: zgncjy_2015,（6）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: G612

摘要

对于幼儿园的幼儿来说,在游戏、学习、生活中,能主动配合、分工合作,协商解决问题,协调关系,从而确保活动顺利进行,同时每个人都从相互配合中实现了目标,这就是合作。这里需要说明的是,从严格意义上讲,两个或几个幼儿在一起并不一定意味着合作,这在幼儿游戏中表现得更为明显。