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摘要:
采用文献资料、实验、数理统计等科研方法,对移动微课在排球集体战术教学中的应用效果进行分析。结果表明:通过智能手机将微课与移动学习相结合来培养学生排球集体战术意识,能做到课上与课下、传授与自学相结合,能最大化地传达教学信息,为教师课堂讲演示范节省更多的时间,使教学互动直切主题,很好地调动了学生学习积极性,提高了教学效果。
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文献信息
篇名 移动微课在排球集体战术教学中的应用研究
来源期刊 南京体育学院学报(自然科学版) 学科 体育
关键词 移动式 微课 排球 战术意识
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 体育教育探究
研究方向 页码范围 87-90
页数 4页 分类号 G842
字数 3699字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐金根 湖南理工学院体育学院 60 168 7.0 9.0
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节点文献
移动式
微课
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战术意识
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
南京体育学院学报
月刊
2096-5648
32-1882/G8
大16开
南京市孝陵卫灵谷寺路8号
2002
chi
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