讨论式教学法的尝试

• 作者: 彭晴
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 讨论式教学法 组织形式 程序
• 年，卷（期）: 2015,（13）
• 所属期刊栏目: 中小学教育研究
• 页码范围: 97-97
• 页数: 1页
• 分类号: G424
• 字数: 1871字
• 语种: 中文

摘要

讨论式教学法是一种充分发挥每一个学生的积极性，用集体的力量来解决问题的方法。这种方法可以培养学生的参与意识，能充分调动每一个学生积极去思维，寻找解决问题的方法，还能捕捉每个学生自身存在的闪光点，有利于教师制定适宜的教学方法，提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭晴		3	0	0.0	0.0