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让探究成为学习高中物理的"源头活水"
让探究成为学习高中物理的"源头活水"
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摘要：
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让生活成为学生写作的源头活水
小学作文
兴趣
生活化
让学生找到作文的源头活水
中学生
作文教学
源头活水
为有源头活水来——让课堂成为学生学习的乐园
情境
想象
探索
情感
高中物理教学中的“探究学习”
高中物理教学
探究学习
理念
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 让探究成为学习高中物理的"源头活水" | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（学研版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2015,（10） | 所属期刊栏目 | 尝试创新 |
| 研究方向 | 页码范围 | 13 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2237字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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