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摘要:
信息技术应用于初中语文教学,大大丰富了师生的上课体验。教师在教学实践中,可以利用信息技术创设情境,渲染气氛,进行课外拓展,丰富语文课堂的教学结构,增加语文课堂的知识容量。信息技术改变了学生的学习方式,帮助学生学会自主学习,开展合作交流,启发想象思维。教师一方面需要把现代教育观念融入到现代技术中,改变传统教学模式,充分发挥多媒体技术的辅助教学作用。另一方面,教师需要注意不能把多媒体课件作为课堂现代化的唯一标准,要灵活进行教学设计,按照课堂实际情况安排教学活动。
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文献信息
篇名 语文课堂信息技术应用探究
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 初中语文 信息技术 高效课堂
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种
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研究主题发展历程
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初中语文
信息技术
高效课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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