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摘要:
新课程注重学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,培养学生创新精神.如何有效的激发学生创造性思维,对于美术教师而言,就是在课堂内外用不同的形式感染学生,让他们对美术产生浓厚的兴趣,鼓励他们大胆思考,积极探索.
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小学美术教学中儿童创造性思维的培养
小学
美术教学
儿童
创造性思维
浅析创造性思维在美术教学中的培养
创造性思维
美术
创新能力
论高中美术课堂教学中学生创造性思维的培养
高中美术课堂
创造思维
培养
小学体育教学中创造性思维培养研究
小学体育
创造性思维
提出问题
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关键词云
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文献信息
篇名 在小学美术课程中培养创造性思维
来源期刊 教育 学科
关键词 创造性思维 小学美术课程 培养
年,卷(期) 2015,(51) 所属期刊栏目 探索
研究方向 页码范围 20
页数 1页 分类号
字数 1654字 语种 中文
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1 常馨予 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
创造性思维
小学美术课程
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育
周刊
1673-2413
14-1331/G4
大16开
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
80-475
2005
chi
出版文献量(篇)
21863
总下载数(次)
29
总被引数(次)
2728
论文1v1指导