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在小学美术课程中培养创造性思维
在小学美术课程中培养创造性思维
作者:
常馨予
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创造性思维
小学美术课程
培养
摘要:
新课程注重学生在积极的情感体验中提高想象力和创造力,培养学生创新精神.如何有效的激发学生创造性思维,对于美术教师而言,就是在课堂内外用不同的形式感染学生,让他们对美术产生浓厚的兴趣,鼓励他们大胆思考,积极探索.
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篇名
在小学美术课程中培养创造性思维
来源期刊
教育
学科
关键词
创造性思维
小学美术课程
培养
年,卷(期)
2015,(51)
所属期刊栏目
探索
研究方向
页码范围
20
页数
1页
分类号
字数
1654字
语种
中文
DOI
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创造性思维
小学美术课程
培养
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期刊影响力
教育
主办单位:
山西出版传媒集团
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2413
CN:
14-1331/G4
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市迎泽大街新南一条西9号
邮发代号:
80-475
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
21863
总下载数(次)
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总被引数(次)
2728
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