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摘要:
师:最近,老师读了《文化苦旅》,颇有感触。(屏显该书封面)现在想和同学们分享其中的一篇文章——《都江堰》(竖向板书课题)。师:读了这篇散文,你记得作者写的那副对子吗?(学生回答后屏显:拜水都江堰,问道青城山。)
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文献信息
篇名 拜读《都江堰》问道余秋雨——《都江堰》课堂实录、反思与点评
来源期刊 中学语文教学参考:中旬刊 学科 教育
关键词 《都江堰》 课堂实录 余秋雨 反思 《文化苦旅》 青城山 老师 板书
年,卷(期) 2015,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-43
页数 6页 分类号 G633.33
字数 语种
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
《都江堰》
课堂实录
余秋雨
反思
《文化苦旅》
青城山
老师
板书
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学语文教学参考:中旬刊
月刊
1002-2155
61-1031/G4
西安市长安南路199号陕西师范大学
52-279
出版文献量(篇)
4233
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0
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