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教育信息化4.0
教育信息化4.0
作者:
岑健林
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教育
感知
网络
信息化
4.0
摘要:
佛山教育信息化从“十五”期间的数字化到“十一五”期间的网络化,再到“十二五”期间的智能化,经历了三个阶段。本文详细论述了在即将到来的“十三五”期间,佛山市教育信息化将迈向4.0的邹形——教育感知时代的基础与动力。
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信息化
信息技术
教学模式
特征
要素
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信息化教学
融合之路
机遇与挑战
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信息化教育
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文献信息
篇名
教育信息化4.0
来源期刊
教育信息技术
学科
关键词
教育
感知
网络
信息化
4.0
年,卷(期)
2015,(5)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
46-48
页数
3页
分类号
字数
4695字
语种
中文
DOI
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作者信息
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岑健林
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教育
感知
网络
信息化
4.0
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息技术
主办单位:
广东省电化教育馆
出版周期:
月刊
ISSN:
1671-3176
CN:
44-1529/G4
开本:
大16开
出版地:
广州市江南大道中233号
邮发代号:
46-255
创刊时间:
1980
语种:
chi
出版文献量(篇)
5557
总下载数(次)
17
总被引数(次)
5578
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