作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教学实践证明:非智力因素的有效调动与激发,对学生学业成长与人格养成功效显著.如何在教学过程中培养学生的非智力因素,并使其在化学教学中充分发挥作用?下面结合我的教学实践,从教师和学生两方面谈几点体会. 一、要认识到非智力因素的重要性 我们在平时生活中常有这样的体验:遇到不顺心的事就会心烦意乱,这时根本无法处理任何事情,无法安心学习.而当我们处于欢乐喜悦、满意愉快的情绪状态时,不仅注意力容易集中,而且头脑也显得格外灵活,工作和学习的效率会自然而然地提高.
推荐文章
浅论非智力因素在化学教学中的培养
非智力因素
化学教学
培养
初中化学教学中非智力因素的培养
初中化学
非智力因素
实验探究
直观教学
多元评价
体育教学中非智力因素的培养
体育教学
非智力因素
培养
非智力因素在信息技术教学中的影响
非智力因素
信息技术教学
中学生
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈非智力因素在化学教学中的重要作用
来源期刊 新校园(下旬刊) 学科
关键词
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 123
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王敬 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(下旬刊)
月刊
1672-7711
37-1458/C
山东省烟台市十字街五十一号
chi
出版文献量(篇)
867
总下载数(次)
2
总被引数(次)
141
论文1v1指导