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摘要:
当前已形成利用微课辅助教育教学的热潮.本文针对一线教师所关注的微课制作方式问题,简要分析了屏幕录制法的特点和优越性,介绍了利用Camtasia Studio制作微课的方法,阐述了其编辑功能和关键技术,帮助一线教师学会制作微课,一定程度上满足微课教学需求.
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CamtasiaStudio
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降低成本
多格式输出
Camtasia studio
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 基于Camtasia Studio的微课制作方式研究
来源期刊 发明与创新·教育信息化 学科
关键词 CamtasiaStudio 微课 制作方式
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目 技术应用
研究方向 页码范围 57-61
页数 5页 分类号
字数 4107字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 纪宏伟 34 25 3.0 4.0
2 李卫平 7 2 1.0 1.0
3 臧守刚 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (11)
共引文献  (46)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (0)
2009(1)
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2011(1)
  • 参考文献(0)
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2013(8)
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2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2018(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
CamtasiaStudio
微课
制作方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
发明与创新·职业教育
月刊
1672-0954
43-1401/N
湖南省长沙市文运街23号省电教馆
chi
出版文献量(篇)
5412
总下载数(次)
16
总被引数(次)
755
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