刍议数学教学中学生知识迁移能力的培养

• 作者: 沈华
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 知识迁移能力 知识迁移策略 正迁移
• 年，卷（期）: jsjyxxjx_2015,（5）
• 页码范围: 40-41
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

在数学教学过程中,经常会发现学生对一些基础知识好像掌握了,面对较复杂的问题时却束手无策。这是因为学生孤立了单个知识,机械地记忆某一知识本身,体现出其知识迁移能力的不足。要让学生学会将知识转化为能力,推动学生创造性思维的发展,就必须注重学生知识迁移能力的培养。

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1	沈华		4	0	0.0	0.0