中职计算机专业“项目教学法”探讨

• 作者: 高佐波
• 来源期刊: 江苏教育研究：职教（C版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中职 计算机教育 项目教育法
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 页码范围: 35-38
• 页数: 4页
• 分类号: G712

摘要

在实践性较强的计算机课程教学中,项目教学法拥有其自身独特的优势,它突破了传统的教学模式和教学方法,更加注重对学生身边所涉及的现实性问题的解决来作为突破口,以此来锻炼学生的实践能力和有效解决问题的能力。“项目教学法”的实施提高了学生学习的积极性和主动性。本文以项目教学法的基本理念及应用意义为切入点进行研究,分析中职教育“项目教学法”存在的问题,找出解决问题的方法及思路。笔者结合自身从教的经验,逐步探索出“项目教学法”在中职计算机教育中的应用。

作者信息

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1	高佐波		3	0	0.0	0.0