初中语文教学方法之我见

• 作者: 罗林森
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文教学 主题服务 春草 教学活动过程 少年闰土 语言文字表达 《春》 并列式 写作特点 三味书屋
• 年，卷（期）: 2015,（3）
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 分类号: G633.34

摘要

一、应学透教材中的课文 一是从文章的主题入手。每篇课文都有主题。文章的所有材料都是为主题服务的。因此,我们在备课时,就应考虑到一篇课文中的每一句话、每一段内容对表现主题能起什么作用,课文是采用什么形式来反映主题的,其语言又有什么特点。如《春》这篇课文,主题就是描绘春景美好,催人奋发。根据这一个主题的内容,教学活动过程可以这样安排：要学生细读课文时考虑：春景的美好表现在何处？找出描写春天的主要景物：春草、春花、春风、春雨。再思考,除了这些春景描写的段落之外,开头和结尾的几段在结构上有何用处？

作者信息

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1	罗林森		4	0	0.0	0.0