巧借图 聚焦数 内化法——《数图形中的学问》教学

• 作者: 童义清
• 来源期刊: 小学教学设计（数学）
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 教案精选
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 字数: 2230字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	童义清		14	0	0.0	0.0