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原文服务方: 新课程       
摘要:
"数"和"形"是数学研究的基本内容,也是数学教学的重点内容.在数形结合思想的指导下,往往会运用"数形互助"的方式,引导学生构造图像,运用数对,解决数学问题,帮助学生提高问题解决能力.
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数形结合
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篇名 小学数学问题教学中"数形互助"应用策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 '数形互助' 问题解决教学 应用策略
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 32
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
小学数学
'数形互助'
问题解决教学
应用策略
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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