小学数学教学中数形结合思想的应用分析

• 作者: 甘德芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 数形结合思想 教学实践 应用
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 31
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

数形结合是最基本的数学思想,通过数形结合,抽象的数学语言、数量关系与直观的几何图形、位置关系能够建立密切联系,从而形成探究数学问题的重要方法.从数形结合思想的重要性出发,结合小学数学教学实践分析数形结合思想的应用,以期对提升小学生的数学素养有所借鉴.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	甘德芳		1	0	0.0	0.0