看清符号 列对算式不出错

• 来源期刊: 小学生学习指导：低年级
• 学科: 教育
• 关键词: 符号 算式 千纸鹤 个数 动手 学习
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 52-53
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

问题1：班里开展动手折千纸鹤活动。已知小红折了19只，小紫折了27只，小兰折了26只。三人一共折了多少只千纸鹤？ 思路点睛：要求三人一共折了多少只，用加法计算，列式是：19＋27＋26。 列竖式计算19＋27＋26时，我们有两种方法。 在计算三个数连加时，要注意的是：以前学习的是，两个数相加，满十进一，而现在二三个数相加，满几十就要进几。比如19＋27＋26，个位上是9＋7＋6，结果得22，满二十，就要向前一位（即十位上）进2。十位上的三个数相加时，也不能忘记个位进上来的数，记住了这几点，在计算连加的时候就不容易出错了。