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摘要:
当前,中学德育普遍实效性不高,其根本原因是忽视了学生的主体性。要切实提高中学德育的实效性,就必须关注学生的主体性,围绕学生的主体需要和现实体验等目的,建立层次化、人本化的德育目标,采取双向交流的德育方式,赋予德育新的时代内容,完善德育评价体系,引导学生的道德实践。
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文献信息
篇名 如何提高中学生德育的实效性
来源期刊 科学咨询 学科
关键词 中学德育 主体性 实效性
年,卷(期) 2015,(4) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 26-26,27
页数 2页 分类号
字数 2640字 语种 中文
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1 鲍明旭 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中学德育
主体性
实效性
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期刊影响力
科学咨询
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