情景剧在高职对口护理专业护理综合实训教学中的应用

• 作者: 朱文娟 沈国文
• 来源期刊: 赣南医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 情景剧 护理综合实训 教学应用
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 所属期刊栏目: 教育·教学
• 页码范围: 755-757
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 3277字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-5779.2015.05.034

摘要

目的:探讨情景剧教学法在护理综合实训教学中的应用效果.方法:选择我院2012级对口护理学专业学生128人为研究对象,分为对照组和实验组.实验组采取情景剧教学法进行护理综合实训教学,对照组则采用传统的教学法教学.结果:实验组综合考核成绩均明显高于对照组考核成绩,差异有统计学意义(P＜0.05).同时从问卷调查结果来看,实验组绝大多数的学生对情景剧教学法持肯定态度.结论:情景剧教学是理论知识与临床护理技能操作的深度融合,能较好地培养学生在临床护理工作中团队精神,有效地提高了学生的学习效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱文娟		21	32	4.0	4.0
2	沈国文		7	15	3.0	3.0