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摘要:
现代学校制度是中国当代教育生长发育过程中提出的理论和实践问题,符合整个教育改革的规律。随着社会发展,特殊教育学校所面临的关系日趋复杂和多样。如何适应改革的步伐,寻找到发展的新契机,笔者以顺德区启智学校针对中度智障和听障儿童所进行的教育为例,思考和探索现代特殊教育的发展之路。
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篇名 谈现代特殊教育学校的发展
来源期刊 生活教育 学科 教育
关键词 现代特殊教育 学校发展
年,卷(期) shjy_2015,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-84
页数 3页 分类号 G76
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1 梁敏仪 6 33 2.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代特殊教育
学校发展
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
生活教育
月刊
1673-3002
11-5349/G4
大16开
北京市北三环中路46号
28-416
1934
chi
出版文献量(篇)
12357
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