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摘要:
我们学校的李老师最近成了焦点.李老师的"三标"示范课上,引导学生完成"任务一".孩子们自主完成后,对子间马上相互交流评阅、赋分,一切都在悄无声息地进行,无老师的点滴要求与点拨.由此可见,对子间的帮扶训练已成为一种习惯,成为一种根深蒂固的定式.小组建设不再是唱唱自主歌,走走交流过场的一种形式,被赋予了正真的内涵.作业批阅由老师一人变为全班44人参与,省时高效,老师光荣下岗了,好幸福啊!上课流程进行到"任务二",有四个练习,听课老师发现
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 做个幸福的"懒"老师
来源期刊 新教育 学科 教育
关键词 李老师 赋分 子间 自主完成 示范课 一脸茫然 给你 你一言我一语 小插曲 花大
年,卷(期) 2015,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 96
页数 1页 分类号 G635.1
字数 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王延芳 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
李老师
赋分
子间
自主完成
示范课
一脸茫然
给你
你一言我一语
小插曲
花大
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新教育
半月刊
1673-0739
46-1069/G4
16开
海南省海口市龙昆南路99号(海南师范大学东门)
2004
chi
出版文献量(篇)
1900
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2
总被引数(次)
281
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