加强乡村教师队伍建设有效促进乡村教师专业发展

• 作者: 崔春霞
• 来源期刊: 重庆与世界：教师发展
• 学科: 教育
• 关键词: 教师队伍建设 教师专业发展 乡村教师 大学毕业生 乡村学校 教育现代化 师范毕业生 专任教师
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G451.2

摘要

江苏省基础教育专任教师约66万人，其中乡村教师6万人，占十分之一。江苏要率先实现教育现代化，实现真正意义上的教育公平，提升乡村教师队伍的整体素质至关重要。我们主要从四个方面着力解决乡村教师专业发展的问题： 一是强师源，通过学费补偿制度，解决乡村学校吸引不到优秀师范毕业生的问题。从2006年起，我省实施了“万名大学生农村支教工程”，对到全省34个经济薄弱县县城以下乡村学校任教的大学毕业生，省财政按每人每年4600元的标准逐学年予以补助，连续补助四年，实现了到乡村任教大学生四年学费的全额返还。十年来共选派了13500名大学毕业生到乡村学校任教，累计投入经费达2．48亿元。此项工程的实施，对改善乡村教师队伍的学历和年龄结构，从源头上提高师资水平，发挥了重要的作用。

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1	崔春霞		4	0	0.0	0.0