生活化写作教学:教师何为

• 作者: 张金保
• 来源期刊: 江苏教育（中学教学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 中学语文 写作教学 教师素养
• 年，卷（期）: 2015,（1）
• 所属期刊栏目: 专题
• 页码范围: 17-19
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3
• 字数: 4288字
• 语种: 中文

摘要

中学作文,学生为的是“考试拿分”,教师一律传授“高分秘籍”.几年下来,基本处于“望天收”的局面.如何破解?作文教学必须返本归真,走生活化之路.作文本就是学生学习生活的一部分,应当成为学生的生活方式.做实做好生活化写作教学,提高教师素养是关键.教师要有厚实的生命积淀,有灵动的归真能力,有朴素的责任情怀,有高远的教育理想,不仅教会学生作文,同时教会学生做人,改善生活的品质,提升生命的质量.